РАБОТА НАД УЧЕБНЫМ ПРОЕКТОМ

Проект – работа, направленная на решение конкретной проблемы, на достижение оптимальным способом заранее запланированного результата в виде реального объекта или интеллектуального продукта.

Этап 1. Продумывание проекта, оформление паспорта проекта

ПРОБЛЕМА. Работа над любым проектом начинается с осознания проблемы. Проблема – несоответствие между тем, что есть и тем, что хочется. Какая проблема может быть в учебном проекте? Допустим, не умею что-то делать, не знаю какого-то материала. Выходов из проблемы может быть несколько. Вы выбираете наиболее оптимальный для вас. Проблему переводите в цель. Определяете тему проекта.

ТЕМА – о чём ваш проект.

ЦЕЛЬ - то, что вы хотите достичь в результате работы над проектом. Она всегда формулируется в положительном ключе (хочу научиться делать то- то и то-то, хочу узнать и т.д.). Она должна быть реальна и достижима. Далее вы намечаете задачи, которые вам надо решить, чтобы достичь цели.

ЗАДАЧИ – шаги к достижению цели.

С самого начала вы определяетесь с результатом вашей работы в виде продукта.

ПРОДУКТОМ проекта может быть: альбом, буклет, виртуальная экскурсия, газета, дневник путешествий, игра, инструкция, карта, коллекция, костюм, макет, модель, описание учебной игры, памятка, путеводитель, презентация, рекламный проспект, рекомендации, сайт, сказка, словарь, сценарий, фотоальбом, экскурсия и другие.

Обязательно надо сразу просчитать

РЕСУРСЫ - средства, которые потребуются для выполнения проекта источники их получения (помещение, оборудование, канцелярские принадлежности, людские, финансовые ресурсы, всё, что необходимо для проекта).

Определяете срокиначала и окончания проекта и

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ (что появится или изменится в результате осуществления проекта, как это можно увидеть, как вы поймете, что цель достигнута)

Все эти данные вы заносите в ПАСПОРТпроекта (форма паспорта есть в Положении о проекте)

Этап 2. Выполнение проекта – создание проектного продукта.

Вы выполняете то, что задумали (альбом, костюм, модель, проводите игру и т.д.) и получаете продукт проекта.

Этап 3. Создание отчёта о работе. Оформление портфолио.

В отчёте описываете в свободной форме, как вы работали над проектом, с какими трудностями столкнулись. Если затрудняетесь описать свою работу, воспользуйтесь предложенной формой (см. Положение о проекте). Отчёт о работе обязательно заканчивается заключением, в котором подводятся итоги работы над проектом. (Форма так же есть в Положении о проекте)

Портфолио проекта состоит:

1. Титульного листа

2. Паспорта проекта

3. Отчёта о работе

4. Списка использованных источников.

5. Приложений.

Объем портфолио не более 10 страниц.

Портфолио обязательно должно завершаться Списком использованной литературы. Примеры его оформления есть в Положении о проекте. Если возникают трудности с оформлением списка литературы – обратитесь за помощью в школьную библиотеку, там обязательно помогут!

Портфолио проекта сдаётся руководителю проекта. Проект должен быть сделан и защищён до конца III четверти.

Этап 4. Защита проекта и анализ проделанной работы.

Проект представляется как отчет о работе в классе или другой аудитории по решению с руководителем проекта. Выступление не более 5 мин.

Лучшие работы руководители проектов рекомендуют для представления на общешкольной конференции и включаются в ежегодную рукописную книгу «Лучшие проектные работы».

Критерии оценки проекта

(более подробно критерии см. в Положении о проекте).

ü Цель ясно сформулирована

ü Составлен хороший план по достижению цели

ü Хорошо и полно раскрыта тема проекта

ü Использовали достаточно полную информацию из разных источников

ü Работа отличается творческим подходом

ü Правильно оформлено портфолио

ü Хорошо защитили проект

ü Продукт соответствует требованиям качества